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「社会的参照」(2014/09/20 (土) 19:14:10) の最新版変更点

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<p>子どもが、初めての場面や不確か・曖昧な状況において、</p>
<p>母親などの大人の情動的反応（表情など）の情報を用いて、自らの行動を調整すること。</p>
<p> </p>
<p>社会的参照により、安全か危険か、あるいは良いか悪いかといった常識を学習する。</p>
<p> </p>
<p>ジョイント・アテンション行動の形成によって見られる行動である。</p>
<p> </p>
<p>実験→視覚的断崖</p>
<p> </p>

<p>子どもが、初めての場面や不確か・曖昧な状況において、</p>
<p>母親などの大人の情動的反応（表情など）の情報を用いて、自らの行動を調整すること。</p>
<p> </p>
<p>社会的参照により、安全か危険か、あるいは良いか悪いかといった常識を学習する。</p>
<p> </p>
<p>ジョイント・アテンション行動の形成によって見られる行動である。</p>
<p> </p>
<p>▼視覚的断崖</p>
<p>Sorceら（1985）による実験である。</p>
<p>1歳児を断崖の浅い方に置き、母親を断崖の深い方の先に待機させる。</p>
<p>子どもが断崖の深さの境目に来た時、母親が「恐怖」あるいは「頬笑み」の表情を子どもに見せた。</p>
<p>結果「頬笑み」の時の方が、子どもは視覚的断崖を超えて母親のもとに行くことが多かった。</p>