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標的行動に影響するとされる環境要因を設定して、それに応じて出現する行動の違いを観察すること。
条件と行動の関係を明確にすることができ、短期間で行動の環境要因を明らかにできる。
量的データの収集が可能となる。
ただし、子どもにとって非日常的で不自然になりやすく、その影響もあるため注意が必要である。