保存概念 - 臨床発達心理士キーワード

物の見かけが変わっても、数・量・長さなどが同じであるという理解を指す。

 

　　□□□□□

□　□　□　□　□

上も下も同じ数であることを理解する。

 

数の保存概念：6～7歳で獲得

量の保存概念：8歳頃獲得

重さの保存概念：10歳頃獲得